Le projet a été initié par le Conseil Régional du Centre qui voudrait participer aux efforts du gouvernement et de l’ensemble des acteurs du développement à la lutte contre la pauvreté. La stratégie de mise en œuvre du projet consiste à l’amélioration de l’intervention des APE et AME dans la vie scolaire et le renforcement du rôle des COGES dans l’amélioration de l’accès aux soins de qualité par leur meilleure implication à la mobilisation communautaire.


Objectif
l’objectif du projet est de promouvoir l’implication et la responsabilisation des communautés dans la gestion décentralisée des écoles primaires et CSPS de la Région du Centre du Burkina Faso.

Objectif
Œuvrer à une intégration socioprofessionnelle des jeunes en partageant avec eux les informations, les potentialités en matière de formation, d’emploi et en créant un cadre de dialogue autour des problèmes que rencontrent ces jeunes.

Réalisations
•    Affichage d’informations sur l’emploi et la formation tirées des quotidiens de la place (Pays, Observateur Paalga, Sidwaya et Jeune Afrique Economie);
•    Organisation et ou inscription des jeunes pour des formations en entreprenariat, en informatique, en techniques d’entretien pour la recherche d’emploi, la rédaction de lettres de motivation, etc. ;
•    Organisation d’ateliers de formation en techniques d’animation théâtrale et d’écriture collective aboutissant à la création de pièces de théâtre ;
•    Recrutement de stagiaires au sein de la structure et appui au placement dans d’autres institutions (comptabilité, secrétariat, animation, ...) ;
•    Organisation de rencontres thématiques, de conférences sur les thèmes qui sont d’intérêts pour les jeunes tels que : les jeunes et l’emploi, les jeunes et la sexualité, les IST et le SIDA, etc.;
•    Organisation d’atelier sur l’écriture collective et la théâtralisation des idées avec des jeunes scolarisés et déscolarisés ;
•    Organisation d’école de devoir au profit des élèves des classes de CM2 et de 3ième des lycées et collèges ;
•    Animation de l’espace par des jeux éducatifs et ouverture de la bibliothèque.

Objectifs
Favoriser l’ouverture d’esprit des enfants et les sensibiliser à la tolérance et à l’acceptation de la différence.
Créer une chaîne de solidarité Sud- Sud et Nord- Sud entre enfants, basée sur les relations humaines.
•    Les séjours d’immersion et d’échanges interculturels:
Les séjours d’immersion et d’échanges interculturels sont de véritables cadres de promotion de l’inter-culturalité, d’apprentissage et des moments où les jeunes peuvent se rendre utiles par leurs participations aux actions concrètes de développement

L'approche reflect est une approche d'alphabétisation impliquant le développement communautaire. C'est une innovation en matière d'éducation pour adulte, fondée sur la philosophie de Paulo Freire, les outils MARP et autres outils participatifs.

Objectifs
•    Promouvoir le développement communautaire à travers la réduction de l’analphabétisme des populations;
•    Organiser l’éducation des adultes à travers le processus de transmission du savoir, du savoir faire et du savoir être.

Réalisations
•    Formation des facilitateurs et des coordonnateurs aux activités des cercles reflects ;
•    Réunion de prise de contact et d'information sur la conduite des cercles avec le bureau du Conseil Villageois de Développement de Zongo ;
•    Ouverture de 5 cercles reflects ;
•    Equipement des 5 cercles reflects ;
•    Diagnostic des problèmes et des besoins des populations des zones dans lesquelles les cercles sont implantés ;
•    Recensement des apprenants ;
•    Elaboration des plans d'étude des 5 cercles ;
•    Suivi des activités de ces cercles reflects ;
•    Conduite de la mobilisation sociale nécessaire autour des activités des cercles reflects ;